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新西兰教育如何在微信和微博上建立一个互动的

2019-08-15 15:28 来源: 微信小程序

摘要:新西兰教育如何在微信和微博上建立一个互动的粉丝社区,在UMS与新西兰教育公司(EducationNew)合作的三年半时间里,它帮助该品牌建立了一个吸引潜在学生、家长和校友参与的受众,他们...

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  中国是新西兰教育的重要市场,这得益于丰富的文化交流和国际学生的联系。

 

  然而,新西兰并不是唯一一个热衷于吸引中国学生出国留学的国家,因此新西兰教育需要一种直接与潜在学生及其父母接触的方式。

 

  新西兰教育学院与UMS合作,创建了一个社交媒体,与中国的学生和他们的父母进行交流。

 

  本协会制定并实施了一项社交媒体战略,为新西兰教育制定了内容日历,并从中国市场添加了本地内容和信息。

 

  在UMS与新西兰教育公司(EducationNew)合作的三年半时间里,它帮助该品牌建立了一个吸引潜在学生、家长和校友参与的受众,他们热衷于关注ENZ新闻和信息。截至2018年1月,新西兰教育网拥有超过19,588名微信粉丝和34,715名微博粉丝。

 

  新西兰教育公司的国际社会参与经理OliviaSilverwood说:“对我们来说,[UMSCEO]杰西卡是新西兰的一名国际学生,所以她非常了解这段经历,这使UMS能够真正捕捉到这种体验。

 

  Silverwood说:“UMS团队的许多成员都是国际学生,因此他们对客户服务体验以及学生想要和回应的观点有很深的洞察力。”

 

  微信欢迎调查

 

  为了给enz提供一个更好的理解和更深入的了解其粉丝和追随者。协会创建了一项受欢迎的调查,目的是提供一种机制,与enz的粉丝互动,并了解他们的行为、兴趣和人口状况。

 

  这项调查还将提供关于追随者的状况、他们所处的学习阶段、他们想要的教育水平以及最重要的是,他们追随恩兹的原因的信息。

 

  欢迎调查显示为弹出对话框后,一个新的用户跟踪的恩兹帐户,并邀请球迷回答问题。然后,这些信息被用于对粉丝进行分割,并确保他们收到针对其兴趣和人口的内容和通信。

 

  这项调查于2016年10月底在微信上发布,一直持续到3月底。在此期间,有3053名新粉丝关注新西兰教育,其中280名粉丝完成了调查。

 

  Silverwood说:“微信的调查让我们对我们的用户是谁以及他们想要什么有了深刻的了解。这是非常有价值的,我们现在正在实施我们在Facebook和Twitter上学到的见解。

 

  通过微博和微信树立意识

       

  ENZ的主要目标是提高人们对新西兰品牌和潜在教育机会的认识,最终目标是推动入学人数。

 

  Silverwood说,该品牌还旨在提升人们对新西兰的看法,并提升新西兰的创新能力。

 

  Silverwood说:“新西兰旅游局在促进新西兰成为一个清洁绿色的旅游目的地方面做了出色的工作,我们的目标是提高人们对新西兰创新的认识,并展示城市和城市环境。”

 

  为了帮助潜在的中国学生传达这一信息,UMS创建了一项名为“全球视频活动”的全球视频活动,新西兰生活中的一天..该运动包括五个录像,跟踪来自不同国家的五名国际学生的经历和他们在新西兰学习的经历。

 

  这项运动旨在展示新西兰的肤色和文化差异,从而使新西兰的经历具有活力。这些视频在微博和微信上被放大,并得到了13位KOLs的支持。KOLs还推广了这些视频,以传播人们对这场运动的关注,并吸引更多的观众观看。

 

  这场运动从2014年11月一直持续到2015年1月,在微博、微信和优酷网上吸引了超过1500万的点击量,并吸引了4000名新的粉丝。

 

  次年,恩兹想在这一成功的基础上,招募两名中国学生-樱桃和黛西-参观新西兰,并通过微信和微博分享他们的经验。

 

  樱桃与黛西新西兰之行两名学生参观了整个新西兰的主要目的地,包括大学校园和地点。樱桃和黛西定期发布和介绍他们的经历,包括提供信息和教育的帖子,以及他们的个人感受和回应。

 

  这场运动旨在向中国观众展示海外学习和生活的好处。直接对中国观众讲话的技巧是吸引新粉丝的有效方法。

 

  这场运动贯穿2015年夏季-从7月底到8月中旬,贯穿微博和微信。

 

  展示新西兰独特的教育经验

 

  新西兰教育战略的核心支柱之一是展示在新西兰学习的独特要素,例如该国的教育系统、创新和全球连通性。

 

  他说:“我们的目标是推广猕猴桃式的教育方法,而不是死记硬背的教育方法。新西兰学生被鼓励参与、参与和批判性的思考-这对中国父母有着巨大的吸引力。“

 

  “我们真的试图利用我们的优势,例如新西兰的多元文化,我们的创意产业,包括游戏,技术,当然还有维塔。”我们相信我们有一个强有力的故事要讲,“西尔弗伍德说。

 

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